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本文主要阐述了基于核心素养背景下的高中物理课堂融入物理学史原则及其意义。
基于核心素养下高中物理课堂融入物理学史的原则
【摘 要】
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本文主要阐述了基于核心素养背景下的高中物理课堂融入物理学史原则及其意义。
【机 构】
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仙游县私立第一中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年5期
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