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探讨了高校教学中数学建模课程的教学模式和内容。提出了两种方法模式，一是作为公共学科的数学建模，二是作为专业课的建模与仿真课，两种模式相辅相成。在教学内容方面，在开设建模课之前适当先加强有关应用数学课程的学习，这样可提高学习数学建模的效率。在环节上，可采用课堂教学，课下兴趣小组和毕业设计相结合的形式。