论文部分内容阅读
在苯催化氧化固定床反应器中，以进料浓度的规则和不规则方波形式，进行浓度振荡操作研究。结果表明，反应器的浓度振荡可以提高顺酐的收率，且不规则方波振荡可以达到比规则方波振荡更佳的效果。同时在工业反应器上得到了验证。
苯氧化固定床反应器的振荡操作研究
【摘 要】
：
在苯催化氧化固定床反应器中，以进料浓度的规则和不规则方波形式，进行浓度振荡操作研究。结果表明，反应器的浓度振荡可以提高顺酐的收率，且不规则方波振荡可以达到比规则方波振荡
【机 构】
：
联合化学反应工程研究所华东化工学院分所,联合化学反应工程研究所华东化工学院分所上海200237,上海200237
【出 处】
：
化学反应工程与工艺
【发表日期】
：
1993年4期
其他文献
十九大新闻中心2017年10月22日上午举行记者会,介绍满足人民新期待,保障改善民生有关情况。教育部党组书记、部长陈宝生在会上介绍了,十八大以来我国教育事业取得的成果,并表
职业教育要从学生长期的职业生涯考虑,以培养学生具备坚实的职业转换和可持续能力为目标,避免过度追求岗位的无缝对接,着重从宏观上实现职业对接,通过构建“纵横结合”一体化
介绍一种动态－原位红外技术，采用这一技术可以获取在催化剂表面上生成的中间化合物的特征光谱信息。根据特征峰出现的先后，峰的大小和消长以及形成的时间，可以直接地、更有论据地
2016年起，威海市长征小学便将“八会学习习惯养成”确立为重点课题，举全校之力研究落实。说起“学习习惯”，并不是很有新意的工作，长征小学为什么要在这不具创新优势的项目上花大气力呢？下面就从思考与行动两方面加以介绍。 一、向上飞扬：追寻以人为本的生活教育，找准课堂育“人”最佳着力点 我校的特色是“生活教育”，几年来，我们一直在生活课程、生活课堂、生活实践等领域探索，努力让师生享受当下的校园生活，
本文调查分析了高职教育毕业环节中的工学结合教学现状及存在的问题,认为毕业环节有效教学评价应依据开放而多元、以能力为本位等评价原则,并在此基础上建构出一整套适用的高
很长时间以来，对于选拔和考核履行学校领导与管理工作职责的专业人员——校长，一直缺乏一个相对统一、科学、专业化的评价标准。因此，校长队伍便出现了参差错乱、良莠不齐的现状，在一定程度上影响了国家教育政策的落实和学校正常发展滞后的情况。站在一个具有二十年教龄的普通教师的角度，我认为一个校长至少应该具备以下特质： 一、独立的教育思想 国家时常提倡教育家办学，最根本的原因就在于教育家都有自己的教育思想和
常压下用内循环式无梯度反应器分别研究了 Z409催化剂上苯、甲苯及邻二甲苯水蒸气转化反应动力学。反应温度743～853K,原料气的水碳比3～5(摩尔比)。在实验条件下,这三种芳烃与水
校企合作办学是高等职业教育的基本特征与发展方向，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。校企合作的成功需要多方积极参与，大力配合。本文分析了当前高职院校校企合作中存
建立战略伙伴关系是供应链管理的重点，供应链上下游的企业之间要建立一种长期稳定的、信任与合作的伙伴关系，而关系营销是供应链上各企业之间合作的保障。本文主要分析了关系营
一、校名病 有这样一所名叫xx（一个外国童话作家的名字）的新建学校，需要申报一个课题用以打造学校文化。一位教育科研专家灵机一动，不要从外面找了，你们学校的名字就可以作为一种文化。于是，xx文化就在这所学校落地生根，开花结果。现撷取一“叶”供我们“窥探”这种文化。在该校的小学生行为规范七字歌中，有这样的词句，“傻瓜汉斯会赞扬，他人有难乐意帮……百灵鸟儿齐歌唱，多读好书有智慧”。笔者不禁疑惑，这所学