初任教师入职引导的探索与思考

来源 :上海师范大学学报:基础教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deskleg
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目前我国有世界上最庞大的教师队伍,每年都有大量初任教师进入教师行业,帮助这些初任教师尽快适应并热爱教师工作,对于我国教师队伍的建设意义重大。而初任教师入职引导是教师教育的第二阶段,是连接职前教育和职后继续教育的桥梁,因此有必要加强对初任教师的入职引导研究,不断进行理论和实践探索。文章着重对初任教师入职引导的教学辅导进行探讨,或许能对初任教师有些帮助。
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