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美国社区学院绩效评价指标体系包括学生培养、劳动力开发与培训、多样化的学习需求、教育资源以及教育技术的应用等5个维度共33个指标，其对我国高职院校评价有如下几点启示：进行学院发展性评价，评价主体多元化；关注学生质量培养，重视过程考核和学生满意度；重视劳动力开发与培训，满足不同群体多样化学习需求；重视教育资源的配置，关注资源及技术的有效利用率。