浅谈藏在物理中的美丽

来源 :新教育时代(电子杂志) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingke111888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是研究物质存在的基本形式和物质运动的基本规律的科学。物理学探索着自然的奥秘,从宏观到微观,从时间到空间。物理学给人的印象仿佛就是一种机械,古板,似乎完全与美学不着边际。其实,物理中藏着许多的美感,在这里我就和读者分享其中的几个“美丽”。
其他文献
学生的思维需要教师采取有针对性的措施加以激活,适时发掘师生思维契合点,才能实现有效互动,教与学才能处于和谐、亢奋的状态。因此,教师要注意引导学生学习方法的应用,激活
【摘要】如何提高英语听力水平一直是英语学习者和教师的关注要点,本文从在听力教学中注重语篇知识的讲解的角度来论述如何培养学生的篇章理解能力,从而逐步提高听力水平。  【关键词】语篇;语篇教学;听力教学  【中图号】G642【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)02-0082-01    随着我国加入WTO及全球化在政治、经济、文化、科技、军事、教育等领域的迅速蔓延,人们对在工作和
合作学习在小学语文教学中的应用,能够有效提高语文课堂教学效率。并且能够让学生在合作学习的过程中提高自身各方面的能力,培养学生的语文素养。文章主要对合作学习在小学语文
<正> 黄宗羲治学方法在中国学术思想史上具有重要的地位,它预示着传统的以阐释六经为要务的治学方法开始走下坡路,从某种意义上也可以说是预示着近代科学研究方法开始萌芽,本文拟讨论一下这个问题。黄宗羲治学方法的创造性特点,主要表现在以下几个方面: 1 求异。创造性研究是指在科学(包括自然科学和社会科学)研究中提出前人所没有的有开创性的、有价值的新见解、新理论、新方法。其根本特点是思维的求异性。主要表现在于发前人所未发,推陈出新,不人云亦云。对此,黄宗羲有很深刻的论述。他说:“古之善学者,其得力多在
2012年11月26日,强冷空气不期而至,5级北风夹着冷雨呼啸在北海上空。在北海市第五中学(以下简称"北海五中")值班室里,校长穆家庆愁眉紧锁,他想:"天公不作美,参与‘书香飘逸千人书法
介绍了空气动力学跨音速计算中应用广泛的几种上风格式,同时引入了JAMSON中心差分格式作为比较,针对激波分辨率,格式精度,计算效率等方面的问题对ONERA M6机翼进行了对比性计
笔者看过这样一篇文章,篇名为《认识职业价值与责任,做学生生命成长的"贵人"》。文中提到:学生是教师服务的对象,也是教师"生产"出来的"产品"。教师面对的是纯真、稚嫩而又具有个性
"数学广角"讲的是数学课堂之外的问题,主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法,也就是生活中如何用数学思想解决问题。小学阶段"数学广角"的内容都是独立存在的,它们之间没有任
通过菌落形态、革兰氏染色、生化试验、运动力检查、全血平板凝集试验以及动物致病性试验对死亡麻鸡组织中分离的细菌进行了鉴定,确定为鸡白痢沙门氏菌。通过药敏试验证明,麻鸡
“先学后教”成就高中语文翻转课堂,而“课微效高”的微课是翻转课堂中充分而必要的一环,微课的质量决定翻转课堂的成败,教师制作好微课,并引导学生自主应用微课学习,才能达