【摘 要】
：
根据生产调度的要求,构造若干决策规则库,在约束条件的控制下,分步生成,筛选,连接成决策表,由决策目标对此表逼近出最优决策方案。这对于整数规划问题,某些路径问题的解决,提
【机 构】
：
华中理工大学,华中理工大学,华中理工大学 武汉 430074,武汉 430074,武汉 430074
论文部分内容阅读
根据生产调度的要求,构造若干决策规则库,在约束条件的控制下,分步生成,筛选,连接成决策表,由决策目标对此表逼近出最优决策方案。这对于整数规划问题,某些路径问题的解决,提供了一种实用的方法。在生产调度决策支持系统中得到应用。
According to the requirements of production scheduling, a number of decision rule bases are constructed, and under the control of constraint conditions, the decision tables are generated, filtered and connected into decision tables step by step. This provides a practical method for solving integer programming problems and for solving some path problems. It is applied in production scheduling decision support system.
其他文献
2015年11月12-14日,总后卫生部在新疆军区举办了全军运用直升机实施应急医疗救援培训班。期间,学员们系统学习了直升机应急医疗救援勤务、医疗救援规范、机载医疗装备和直升
制药企业是医疗产业中一个不可或缺的部分,医疗产业的技术水平很大程度上取决于制药企业的先进程度.就现阶段的实际情况来说,生物制药属于一项核心技术,且还在不断强化发展中
硝化棉是发射药的主要能量物质,它会受到外部温度、湿度的变化而发生分解,分解产物NO2会对发射药变化产生催化作用,发射药这种不断的加速分解,会促使它的物理、化学性能逐渐
摘 要：目前，同性恋现象已经渐渐地公开化，这一独特的文化现象引起了社会学、心理学、医学、伦理学等多学科的广泛关注。大学是社会上学术最前沿、思想最开放的地方，他们对一些问题的看法有着较好的预见性和先进性。通过大学生群体进行对同性恋看法的研究有助我们预测未来社会对同性恋现象的走向，以便采取相应的对策，也为后续研究提供参考资料。 关键词：大学生；同性恋；认识；态度 中途分类号：B844.2 文献标识
摘 要：广告语言是广告的核心内容，并负载着商品信息，是通过对商品的宣传而引导人们实现消费的一种行为。而广告就是承担着发掘与传播商品中蕴含的文化意义这一任务。实际上广告创意的竞争，就是对广告所蕴含的文化价值的理解和传达的竞争，从而引起消费者对广告的认可，也就是对广告所传达的文化价值的认可。从广告语言与社会文化的关系来看，具体表现为多个方面。 关键词：广告语言；社会文化；广告创意；未来广告语言；发展
石油井下作业大修施工技术可以帮助我国更好的进行石油井下工作.本文对石油井下作业大修施工技术的应用进行了五个方面的研究,分别是井下打捞技术、侧钻技术、套管换取技术、
摘 要：教学成功不在于教师如何高效完成知识传授，学生能考高分，而在于学生能否提出质疑，大胆参与和正确表达，能从地理角度对时政热点问题、身边的现实问题做出正确的解释，评价；因地制宜、因时制宜地提出科学的、行之有效的解决问题的方法与措施。 关键词：地理论证和探讨能力；发现问题；解决问题 中途分类号：G633.55 文献标识码：A 一、高考地理四项能力之论证和探讨能力的目标和内涵解读 （一）能够
在污水处理行业,尤其是在污水提标深度处理环节,臭氧的应用大大提高了污水的可生化性,尤其是污水中CODcr降解明显.本文介绍了臭氧的相关知识和臭氧发生器的原理及日常维护,进
摘 要：在数学教学中注意创设问题情境，设疑激思，优化课堂体系，使得文科生学习起来高效低耗。 关键词：文科生；学习效率；问题情境；设疑激思 中途分类号：G633 文献标识码：A 数学是高中阶段一门重要的学科，课程内容多，思维要求高，很多高中文科生在学习数学的过程中都觉得数学太难，太枯燥，找不到学习数学的学习方法。很多高中数学教师，对文科生学习数学的能力也经常感到无语，尤其是经常教理科班的教师转
摘 要：本文主要谈教师怎样鼓励学生别出心裁，标新立异，努力创造多种情境来培养学生独特的思维能力。 关键词：生物课教学；思维力培养；标新立异；方法技巧 学贵于思，思源于疑。在生物数学过程中，教师要遵循学生 的认知规律，从学生和教材的实际出发，运用正确的思维方式，有计划、有步骤地引导学生独立地进行多阶段的分析综合活动，真正引起学生的思考，培养学生的思维能力。高中阶段的学生已具备了较强的感知能力，逻