【摘 要】
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新课标视域下，高中化学教学的重点是培养学生的关键能力和思维意识，让学生在高质量化学学习的同时，获得全面发展。因此，高中化学教师应根据新课标的教学要求，主动进行教学观念的更新，通过更多优质教学方法和教学资源的引入，为学生提供充分的探究与深入学习的机会，进而实现高中化学教学的创新与发展。文章分析了新课标下高中化学教学的特点、创新要点和意义，并根据教学中面临的问题，提出了新课标视域下高中化学教学创新的有
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新课标视域下，高中化学教学的重点是培养学生的关键能力和思维意识，让学生在高质量化学学习的同时，获得全面发展。因此，高中化学教师应根据新课标的教学要求，主动进行教学观念的更新，通过更多优质教学方法和教学资源的引入，为学生提供充分的探究与深入学习的机会，进而实现高中化学教学的创新与发展。文章分析了新课标下高中化学教学的特点、创新要点和意义，并根据教学中面临的问题，提出了新课标视域下高中化学教学创新的有效策略。
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目的：比较分析在脑卒中患者中实施早期康复护理的应用价值所在。方法：以2020年8月-2021年8月长沙市第四医院120例脑卒中患者来进行随机分组试验，观察组和对照组各60例，分别实施早期康复护理和常规护理。观察对比两组接受护理前后的活动功能、生活质量和护理满意度等。结果：护理前，两组日常活动能力、生活质量、心理状态评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组明显优于对照组，差异有统计学
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