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阅读是语文教学的主体,是培养学生说话、识字能力的主要途径,是写作的必备前提.提高学生的阅读能力,是小学语文教学的当务之急.小学语文阅读教学必须抓住“读”字,使学生在读的过程中理解语言文字、理解课文内容、提高阅读能力.本文作者从激发学生兴趣,注意阅读方法,培养良好习惯,注重情感感悟四个方面进行阐述如何提高学生的语文阅读能力.