【摘 要】
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【内容摘要】小组合作是新课程改革下大力提倡的一种教学手段，将其应用于初中英语课堂教学中，能够充分凸显学生主体地位，同时为学生搭建自主与合作交流学习平台，这样整个英语课堂教学就能因此而得到优化，最终有效保障初中英语课堂教学质量。 【关键词】小组合作 初中英语 教学优化 引言 小组合作作为现如今教育教学领域常用教学手段，主要指的是将几个学生组成一个学习小组，让学生树立起共同的学习目标，同时借助
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【内容摘要】小组合作是新课程改革下大力提倡的一种教学手段，将其应用于初中英语课堂教学中，能够充分凸显学生主体地位，同时为学生搭建自主与合作交流学习平台，这样整个英语课堂教学就能因此而得到优化，最终有效保障初中英语课堂教学质量。
【关键词】小组合作 初中英语 教学优化
引言
小组合作作为现如今教育教学领域常用教学手段，主要指的是将几个学生组成一个学习小组，让学生树立起共同的学习目标，同时借助于合作、交流、互动以及学习来共同完成学习任务，从而有效保障英语课堂教学质量与效率。初中英语课程本身就属于一门综合性较强的语言课程，也是学生今后发展必备的语言技能之一，可是传统教学模式下学生语言表达能力较弱，英语教学成效不高，而小组合作有效实施则能够让学生听说读写等能力得到发展，从而有效优化初中英语课堂教学。为此，本文也就如何有效利用小组合作来优化初中英语课堂教学提出了如下建议：
一、
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