【摘 要】
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目的:探讨典型病案教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果、教学质量.方法:纳入皮肤科临床实习护生92例开展本次研究,实习时间2018年7月到2019年12月.遵循随机、平均原则,
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院 重庆 400016
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目的:探讨典型病案教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果、教学质量.方法:纳入皮肤科临床实习护生92例开展本次研究,实习时间2018年7月到2019年12月.遵循随机、平均原则,将其分为2组,组别分别是教学①组、教学②组.其中教学①组(46例)实施传统临床护理教学,教学②组(46例)实施典型病案教学法临床护理教学.对临床教学质量考核分数、护生对临床护理教学满意率进行统计.结果:教学②组教学管理、教学查房、小讲课和见习课、临床带教、病情掌握、实践技能,相比教学①组的相同项目而言均更高(p＜0.05);对比教学①组、教学②组教学满意率来看,教育②组的97.83%,相比教学①组的82.61%更高(p＜0.05).结论:典型病案教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果更佳,能够明显提高教学质量,护生对这种教学模式的满意度更好.
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