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语文教学大体可以分为听、说、读、写这几个方面，其中，“读”占有非常重要的地位。因为，阅读积累是语文学习进步的一个重要途径。阅读教学生活化比以往的阅读教学具有明显的优势。本文就从阅读教学生活化的概念、意义和实施策略几个方面做简要论述。
浅析高中语文阅读教学的生活化
【摘 要】
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语文教学大体可以分为听、说、读、写这几个方面，其中，“读”占有非常重要的地位。因为，阅读积累是语文学习进步的一个重要途径。阅读教学生活化比以往的阅读教学具有明显的优势
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第十六中学,黑龙江 齐齐哈尔,161000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年15期
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