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《哺育》
【摘 要】
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【出 处】
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文化与传播
【发表日期】
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2016年1期
其他文献
这篇文章是我参与的大学生创新创业实训项目的结项论文，从2012年4月项目选题确定，到具体计划与实施，最终进入临床实验阶段，一步一步走来，都有非常深刻的体会。所以，这篇论文可以说
传统教学模式，把学生当作盛知识的容器，扼杀了学生学习的主动性，我认为学生的数学学习应该是学生个体的主动建构过程，每个学生都是从自己的认知基础出发，依自己的思维方式，理解数学