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新课改对全国教师提出了素质教育的要求,因此高中语文教师在进行教学设计时一定要将培养学生的核心素养作为基本目标,保证学生能在真正喜欢这一学科的情况下主动思考与课上教学内容相关的问题,但是即便如此近年来语文学科的教学效果并不理想.此时部分教师开始尝试将对分课堂的教学理念引入自己的授课方法之中,致力于打造出优质的语文教学课堂,以提高教学效率,促进学生核心素养的发展.