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将工学交替教学模式引入土木工程材料的教学实践中,每个阶段的要求和目标不同,使土木工程材料课程的学习贯穿大学学习始终,最终实现学生具备材料的选择、验收、正确使用的能力和分析、解决与土木工程材料相关问题的能力的目标。
工学交替在“土木工程材料”课程中的教学实践
【摘 要】
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将工学交替教学模式引入土木工程材料的教学实践中,每个阶段的要求和目标不同,使土木工程材料课程的学习贯穿大学学习始终,最终实现学生具备材料的选择、验收、正确使用的能
【机 构】
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长江大学城市建设学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年09期
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