疏桩复合桩基在住宅工程中的应用

来源 :江苏建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wiaini0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过具体工程,比较了桩基设计方案和复合桩基设计方案的经济性,分析了基于桩土共同作用的复合桩基中单桩工作荷载接近极限值时基础的安全度,采用简化计算公式计算了复合桩基的最终沉降量,说明该方法经济、安全、可控,具有合理的工作机理.
其他文献
随着新课程理念在课堂教学中的植入,学校越来越需要专业化、科学化和精致化的校本培训工作。之所以说“新课程理念在课堂教学中的植入”,是因为许多“理念”是教师听来的,或是“被听来的”。当下,考试分数仍是压在学生、教师、家长及教育行政部门头上的一座大山。在课内、课外狠抓知识的落实仍是教师最核心的工作,相当数量的习题训练与时间挤兑仍是教师与教师间拼抢的主要对象,再挤一些时间去听专家的讲座与报告绝对是“服从领
项目群管理是基于组织和项目群战略对一组群体性项目进行的一项综合集成管理,其主要目标是贯彻组织战略意图实现项目群战略目标。因此,项目群管理基于项目管理,高于项目管理,
文章通过振动台试验研究,以及对算例的弹塑性理论分析,综合对比研究了异形柱框架-短肢剪力墙和异形柱框架-剪力墙这两种异形柱结构体系的抗震性能、破坏形态和经济性能.结果
【摘 要】“皮格马利翁效应”要求教育工作者用发展的眼光来看待学生,根据学生在知识基础、学习状况、能力结构、学习目标等方面的差异,量体裁衣,确定合适的期望内容和期望值。在历史教学中,我们可以借助历史偶像的感染力把期望传递给学生,让他们在历史杰出人物的激励下,增强学习动力,活跃历史思维,提高学习效率。另外,我们还要正确对待学生在历史学习中出现的“倒车”现象,用坚定的信任保持期望的持久性,给予他们更多的
2003年秋季,我踏上教师岗位,至今在滨湖教育这片沃土上工作已有10年的时间。在这10年里,我感到自己是幸运的,学校为我提供了多元的专业发展平台,让我不断地学习、探索、实践、反思
摘 要  因为古代文言文与现代白话文在词语意义、句法结构、组织形式等方面存在着显著差异,导致中学生在文言文阅读方面存在较大的难度,特别是初中生由于古文阅读积累少,文言文学习困难大。本文针对这一问题,从激发学生阅读兴趣、加强小组合作、教给阅读方法、养成阅读习惯等方面进行初步探索研究,旨在培养初中生古文阅读能力,不断提升其语文素养。  关键词  从扶到放 初中生 古文阅读能力 三部曲  作为中华民族优