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考虑到非连续性文本与传统文本存在明显差异，在对该种文本特点展开分析的基础上，笔者结合小学语文阅读教学需求对文本阅读方法进行了探讨。教师从图表阅读、图文阅读等方面加强阅读指导，能使学生学生阅读能力得到有效培养，为教师开展小学语文阅读教学活动提供参考。
非连续性文本的阅读方法
【摘 要】
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考虑到非连续性文本与传统文本存在明显差异，在对该种文本特点展开分析的基础上，笔者结合小学语文阅读教学需求对文本阅读方法进行了探讨。教师从图表阅读、图文阅读等方面加强阅读指导，能使学生学生阅读能力得到有效培养，为教师开展小学语文阅读教学活动提供参考。
【机 构】
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甘肃省天水市武山县洛门中心小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2021年35期
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