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培养善良、丰富、高贵的人需要不断积累丰富的教育智慧，学校教育要完成这一使命，必须要有相应的载体。
课程多元，拓宽学生的知识视野。
2.选修课程丰富多样
选修课程的开设无疑会为学生提供更多汲取知识、感知世界的途径。
南海实验中学和南海外国语学校门类丰富的第二课堂选修课备受欢迎：德语、日语、法语、西班牙语等小语种选修课炙手可热，彩陶、素描、艺术插画、动漫、影视制作等艺术选修课百花齐放，机器人、科技制作、趣味数学、生活地理等科学探究课引人入胜，文学作品赏析、历史人物传、英文戏剧等人文选修课妙趣横生。
每天都有一节课进行课程选修，为全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间，进一步激发了学生的学习兴趣，拓展了知识视野，并在一定程度上实现了跨学科学习，也为多才多艺并拥有良好资质的教师提供了广阔的发展空间和展示平台。
3.国际课程高端大气
南海实验中学是南海区第一所设立国际课程实验班的初中学校，南实国际课程实验班以国际为视野，博取众家之长，集教育之大成，于2010年引入剑桥国际课程，推行中、英双轨制教学模式，为学生提供更多高层次教育的选择。国际班学生参加英国剑桥考试中心组织的Checkpoint课程的考试，英语科和科学科平均分可以达到2.1分和3.4分，数学科更是达到平均分5.7分的高分。
文化润泽，丰富学生的心灵世界。
“教育首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”对于学生而言，精神的成长，内心世界的丰富，不仅需要知识的支撑，更需要依托学校的文化熏染。用先进的校园文化内化成精神的力量来滋润每一个学生的内心生活，丰富学生的心灵世界，便显得尤为重要。
1.环境建设熏陶气质
走进南实校园，绿树成荫，鸟语花香，校园建筑整齐美观，文化长廊典雅别致。沿着小路一路往前，便会依次看到仁孝园、书香园、英语角、健体园、器乐园、科技园六个主题园林，这也是南海实验中学校园文化建设中的一项重要举措。分别对应六个主题：仁孝致远、书文毓秀、世界融和、健体载智、弦歌知雅、科学求真，而这正是学校“六个一”文化品牌的集中体现。
2.特色文化滋润心灵
2009年，南海实验中学开始便着力于打造学校的文化品牌，“六个一工程”便是在此时应运而生。“人人都有一颗仁孝之心，人人能写一手好字好文章，人人能讲一口流利的英语，人人都有一项健体专长，人人都会一门乐器，人人参与一项科学探究活动。”是南海实验中学的“六个一工程”。“六个一”中，有思想的翱翔，有感情的抒发，有生命的旋律，有技能的展示，有科学的探索，也有毅力的体现。“六个一工程”丰富的教育内涵为学生的个性成长提供了肥沃的土壤，也逐渐成为南海实验中学一道亮丽的文化名片。
以器乐文化为例，“人人都会一门乐器”是“六个一工程”中的一大亮点。以器乐为媒，将音乐艺术与学生身心健康成长对接，这是处于高位发展的南海实验中学极具个性化的成功尝试。器乐是一项艺术，校园有了艺术，便有了灵动的精神。走进校园，你会看到教室里放着的长笛、萨克斯，会见到艺术楼下的古筝、钢琴、架子鼓……每一件乐器都在向我们讲述着一个动人的教育故事，每一首曲子都散发着青春的气息。“人人都会一门乐器”是站在促进学生心灵成长的高度，立足于“构造高尚情操、塑造和谐人格”的教育愿景，以校本课程实践的方式扎实前行。本着这样的愿景，南海实验中学从星海音乐学院等知名院校聘请了40位器乐老师，成立了32个不同种类的乐器学习班，每周为学生开设三节器乐课，举办班级器乐展演、南实器乐之星大赛、器乐节等各种各样的活动。
“六个一工程”是学校精神文化的载体，直接影响着学生，于潜移默化中滋养着学生的心灵世界，丰富了学生的精神生活。文化建设是学校管理的最高境界。这样的管理是建立在充分尊重人性基础上，将校园建设成为师生真正的精神家园。
价值引领，培养学生的高尚情操。
学生高尚情操的培养，归根结底在于价值观的形成。青年要形成正确的世界观、价值观，那么学校作为锻造品行、塑造灵魂、培植生命的场所，理应积极引领学生成为一个高尚的人。
一所学校的办学理念是引领学校发展的旗帜，办学理念将影响着教育的每一个决策，影响着教师的每一个教育行为，影响着学校的育人目标。办学理念是一所学校核心价值的集中体现。
南海实验中学以“以人为本，为学生的终身幸福奠基”为理念，践行“敏行日新，修己安人”的校训。“敏行日新”源于《论语》“君子欲讷于言而敏于行”以及《大学》里的“苟日新，日日新，又日新”，强调不断发展和积极进取的精神。而“修己安人”语出《论语》里的“修己以安人”。“修己”即提高自身的修养，“安人”即使人安乐，使人快乐。 古人推崇修身齐家、治国平天下，修身是第一位，“修己安人”的理念便是要求学生要加强自我修炼、自我塑造，修养自己的高尚情操，从而为更多的人带来快乐和幸福。这一办学理念彰显了学校的核心价值，南海实验中学把人作为第一要义，注重人的道德修养与高尚品行，注重学生综合素质的提升，致力于学生的终身发展，为学生的终身幸福奠基。
课程多元，拓宽学生的知识视野。
2.选修课程丰富多样
选修课程的开设无疑会为学生提供更多汲取知识、感知世界的途径。
南海实验中学和南海外国语学校门类丰富的第二课堂选修课备受欢迎：德语、日语、法语、西班牙语等小语种选修课炙手可热，彩陶、素描、艺术插画、动漫、影视制作等艺术选修课百花齐放，机器人、科技制作、趣味数学、生活地理等科学探究课引人入胜，文学作品赏析、历史人物传、英文戏剧等人文选修课妙趣横生。
每天都有一节课进行课程选修，为全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间，进一步激发了学生的学习兴趣，拓展了知识视野，并在一定程度上实现了跨学科学习，也为多才多艺并拥有良好资质的教师提供了广阔的发展空间和展示平台。
3.国际课程高端大气
南海实验中学是南海区第一所设立国际课程实验班的初中学校，南实国际课程实验班以国际为视野，博取众家之长，集教育之大成，于2010年引入剑桥国际课程，推行中、英双轨制教学模式，为学生提供更多高层次教育的选择。国际班学生参加英国剑桥考试中心组织的Checkpoint课程的考试，英语科和科学科平均分可以达到2.1分和3.4分，数学科更是达到平均分5.7分的高分。
文化润泽，丰富学生的心灵世界。
“教育首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”对于学生而言，精神的成长，内心世界的丰富，不仅需要知识的支撑，更需要依托学校的文化熏染。用先进的校园文化内化成精神的力量来滋润每一个学生的内心生活，丰富学生的心灵世界，便显得尤为重要。
1.环境建设熏陶气质
走进南实校园，绿树成荫，鸟语花香，校园建筑整齐美观，文化长廊典雅别致。沿着小路一路往前，便会依次看到仁孝园、书香园、英语角、健体园、器乐园、科技园六个主题园林，这也是南海实验中学校园文化建设中的一项重要举措。分别对应六个主题：仁孝致远、书文毓秀、世界融和、健体载智、弦歌知雅、科学求真，而这正是学校“六个一”文化品牌的集中体现。
2.特色文化滋润心灵
2009年，南海实验中学开始便着力于打造学校的文化品牌，“六个一工程”便是在此时应运而生。“人人都有一颗仁孝之心，人人能写一手好字好文章，人人能讲一口流利的英语，人人都有一项健体专长，人人都会一门乐器，人人参与一项科学探究活动。”是南海实验中学的“六个一工程”。“六个一”中，有思想的翱翔，有感情的抒发，有生命的旋律，有技能的展示，有科学的探索，也有毅力的体现。“六个一工程”丰富的教育内涵为学生的个性成长提供了肥沃的土壤，也逐渐成为南海实验中学一道亮丽的文化名片。
以器乐文化为例，“人人都会一门乐器”是“六个一工程”中的一大亮点。以器乐为媒，将音乐艺术与学生身心健康成长对接，这是处于高位发展的南海实验中学极具个性化的成功尝试。器乐是一项艺术，校园有了艺术，便有了灵动的精神。走进校园，你会看到教室里放着的长笛、萨克斯，会见到艺术楼下的古筝、钢琴、架子鼓……每一件乐器都在向我们讲述着一个动人的教育故事，每一首曲子都散发着青春的气息。“人人都会一门乐器”是站在促进学生心灵成长的高度，立足于“构造高尚情操、塑造和谐人格”的教育愿景，以校本课程实践的方式扎实前行。本着这样的愿景，南海实验中学从星海音乐学院等知名院校聘请了40位器乐老师，成立了32个不同种类的乐器学习班，每周为学生开设三节器乐课，举办班级器乐展演、南实器乐之星大赛、器乐节等各种各样的活动。
“六个一工程”是学校精神文化的载体，直接影响着学生，于潜移默化中滋养着学生的心灵世界，丰富了学生的精神生活。文化建设是学校管理的最高境界。这样的管理是建立在充分尊重人性基础上，将校园建设成为师生真正的精神家园。
价值引领，培养学生的高尚情操。
学生高尚情操的培养，归根结底在于价值观的形成。青年要形成正确的世界观、价值观，那么学校作为锻造品行、塑造灵魂、培植生命的场所，理应积极引领学生成为一个高尚的人。
一所学校的办学理念是引领学校发展的旗帜，办学理念将影响着教育的每一个决策，影响着教师的每一个教育行为，影响着学校的育人目标。办学理念是一所学校核心价值的集中体现。
南海实验中学以“以人为本，为学生的终身幸福奠基”为理念，践行“敏行日新，修己安人”的校训。“敏行日新”源于《论语》“君子欲讷于言而敏于行”以及《大学》里的“苟日新，日日新，又日新”，强调不断发展和积极进取的精神。而“修己安人”语出《论语》里的“修己以安人”。“修己”即提高自身的修养，“安人”即使人安乐，使人快乐。 古人推崇修身齐家、治国平天下，修身是第一位，“修己安人”的理念便是要求学生要加强自我修炼、自我塑造，修养自己的高尚情操，从而为更多的人带来快乐和幸福。这一办学理念彰显了学校的核心价值，南海实验中学把人作为第一要义，注重人的道德修养与高尚品行，注重学生综合素质的提升，致力于学生的终身发展，为学生的终身幸福奠基。