【摘 要】
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《数学新课程标准》指出要落实“四基”和培养“四能”。人教版小学数学教科书在每一单元的最后一个例题都安排了“解决问题”这一板块。这部分教学成为了培养学生解决问题能
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《数学新课程标准》指出要落实“四基”和培养“四能”。人教版小学数学教科书在每一单元的最后一个例题都安排了“解决问题”这一板块。这部分教学成为了培养学生解决问题能力的一个重要载体。教师要将培养学生“发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力”这一课标落到实处,切实地将培养“四能”教学与各部分数学知识有机地结合起来。本文针对学生学习数学的现实和《数学课程标准》要求,力求通过研究得出一些有效的教学策略,帮助学生获得解决问题的方法和策略,并在解决问题的探索过程中初步获得分析问题和解决问题的能力。
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