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新课程理念认为，教学是教师的教与学生的学的统一，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。有效的教学模式是新课程发展的基础，直接关系到教学效果的优劣。本文对新课程下的生物教学模式进行了探讨。
新课程实施中的生物教学模式探讨
【摘 要】
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新课程理念认为，教学是教师的教与学生的学的统一，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。有效的教学模式是新课程发展的基础，直接关系到教学效果的优劣。本文对新课程
【机 构】
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广东省茂名市新世纪学校,525000
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年26期
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