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社会工作专业强调专业助人活动必须在尊重案主的前提下科学、人道、有效地进行.这就要求社会工作专业学生必须深刻领会和掌握助人过程中工作者和案主双方复杂的情绪和态度的动态变化及这种变化对助人效果的影响.学生只有通过在实验室不断地角色扮演、分享交流才有可能达到这种专业要求.因而,实验室对社会工作专业的发展是不可或缺的必要条件之一.