在磨课中成长

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"磨课"的涵义是基于问题解决的课例研究,首先要确立研究、探讨的主题,这些主题往往来源于教师日常教学中有研究价值的问题。它狭义上指上课教师在公开课前对上课内容进行反复推敲、试讲的过程;广义上指教师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨,从而达到教师实践新课程理念,促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动。
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