【摘 要】
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随着新课改的不断实施，小学英语教师的方式也发生了一些变化，更加注重引导小学生进行英语知识的学习，而减少了被动式教学，这样的教学方式可以更好地让小学生喜欢学习英语。因此，研究小学英语教学中学习动机的激发方式，可以针对性地找到目前小学英语教学中存在的一些不足与问题，并针对这些不足与问题制定相应的解决措施，以便小学生可以更积极地进行英语知识的学习，为后续小学生的英语学习奠定一个良好的基础。
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随着新课改的不断实施，小学英语教师的方式也发生了一些变化，更加注重引导小学生进行英语知识的学习，而减少了被动式教学，这样的教学方式可以更好地让小学生喜欢学习英语。因此，研究小学英语教学中学习动机的激发方式，可以针对性地找到目前小学英语教学中存在的一些不足与问题，并针对这些不足与问题制定相应的解决措施，以便小学生可以更积极地进行英语知识的学习，为后续小学生的英语学习奠定一个良好的基础。
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