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辽宁广播电视学校携手辽宁装备制造职业技术学院,2005年启动了中高职教育3＋2（3年中专,2年大专）一体化连读培养模式试点。本文以数控技术专业为研究对象,总结、分析了该模式试点所取得的成果、所面对的突出问题,研讨了学分银行对本项试点深入改革的推动作用,对于研究中高职一体化培养模式的发展方向和改革措施具有借鉴意义。