学前儿童科学教育活动中游戏的应用

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游戏是学期儿童科学教育中必不可少的教学环节,如何将游戏在课堂应用中效率最大化,是本文解决的主要问题。因此,本文通过分析学前儿童教学活动现状,得出游戏在学前儿童教育活动中的应用策略,以期能够达到营造良好学习氛围,增强学生学习兴趣,提高学前儿童多元智力开发的教学目标。
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