【摘 要】
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教学是教师的“教”与学生的“学”的统一过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程,随着时代的进步,如何更有效地激发学生学习主动性、积极性和创造性,成为高中英语教师们
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教学是教师的“教”与学生的“学”的统一过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程,随着时代的进步,如何更有效地激发学生学习主动性、积极性和创造性,成为高中英语教师们越来越关注的问题.那么,如何通过英语教学创造这种氛围,提高教学质量,发挥学生的主体作用呢?现结合我校教改和在工作中总结的经验,谈谈自己的看法:一、认真注意每一名学生,创建和谐师生关系在教学过程中,学生是认知的主体.不同学生英语掌握水平不同,有的学生接受能力强、学习新知识比较快;而有的学生掌握起新知识则相对较慢,因此教师应充分发挥学生的主体作用,建立和谐的师生关系,为学生的积极互动创造前提条件.
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