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积极心理学是一门注重人性优点,倡导探塑造积极人格品质的学科,心理的健康与否决定着人的思维与行为。商务礼仪作为一种交际的互动规范和准则,体现的是互相尊重、积极有效的沟通。二者结合,可在心理上转变学生的学习观念,改变思维状态,启发学生快乐自信地去学习认可进而勇于展示应用实践。文章探讨积极心理学在礼仪课程中的合理应用,努力探寻高校商务礼仪课程的多样化教学模式。