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本文对于影响英语自主学习者自我效能感的因素及其提高策略进行试探分析.自主学习方式对于大学阶段的英语学习而言不但有利于提高成绩,而且有益于学生的终身学习和发展.然而自主学习能力的培养却受到诸多因素影响,尤其是学习个体的自我效能感的影响和制约.
大学英语学习效能感提高策略
【摘 要】
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本文对于影响英语自主学习者自我效能感的因素及其提高策略进行试探分析.自主学习方式对于大学阶段的英语学习而言不但有利于提高成绩,而且有益于学生的终身学习和发展.然而
【机 构】
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武昌理工学院外语学院 湖北武汉430223
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2011年10期
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