【摘 要】
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学习科学融合与人类学习能力相关的生物学、心理学和社会学机制,在认知科学的基础上发展成为一门独立的新兴学科.学习科学的研究者借鉴认知科学的精髓,基于理解性学习,在学习
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学习科学融合与人类学习能力相关的生物学、心理学和社会学机制,在认知科学的基础上发展成为一门独立的新兴学科.学习科学的研究者借鉴认知科学的精髓,基于理解性学习,在学习科学上探索影响人类学习能力的各类因素及其客观的评价方法和技术,并为混合性学习的实践提供理论指导.与此同时,与新型教育学科教育技术学进行友好交接.
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