藏胞的贴心人

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasy2204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在炉霍县有一个被藏族人民和学生称为贴心人的老师,他的名字叫彭月德。彭月德是内江人,从小生在四川内地,六○年从师范毕业后分配到炉霍工作。二十年来,他先后在五所小学教书,每到一处他就和当地干部、群众打成一片,动员儿童入学,从学习和生活上热情关怀学生,得到群众的好评。有的学校在他离开十多年后,当地的 In Luhuo County there is a teacher whom the Tibetan people and students call a caring person. His name is Peng Yuede. Peng Yuede is Neijiang people, young students in the mainland of Sichuan, 60 years after graduating from the teacher assigned to the furnace work. In the past two decades, he taught at five primary schools. When he arrives at one place, he works with local cadres and the masses to mobilize children to attend school and enthusiastically care for students from learning and living, winning praise from the masses. Some schools left the area after he left more than a decade
其他文献
将传统的美术教学模式转换为艺术形态创造并相继开设系列的艺术造型课程,是多年来努力思考和认真实践的教改课题,同时、构建了从课堂到社会—创新与继承的艺术实践教学体系.
春暖花开的季节,常使人感到慵懒疲惫。即便睡足八小时,白天仍精神不振,昏昏沉沉。这时候,你身体最大反应也许是“感觉特别累”、“最近睡眠很差”、“我现在最需要的就是咖啡
上海交通大学二年级设计课在"结构、材料、建造"主题训练环节中,将学科前沿、学术研究与基础教学深入结合,提出了一个系统、有效的针对性训练模式,促进学生掌握专业发展趋势,
新中国成立以来,公路建设得到了很大发展。目前全国公路通车里程已达到91.5万公里,修建了桥梁13万余座,测设施工的技术水平,亦不断地进步和发展。全国29个省、市、自治区都
文章以慕尼黑工业大学(TUM)建筑系的设计基础课程为例,阐述了其所秉承的态度与原则,即求真、务实、理性,并结合我国八校联合毕业设计的教学,对当下的态度进行反思,表明为了吸引
本文回顾了自20世纪90年代以来联合设计在国内产生的背景与发展状况,并且以同济大学、香港大学、耶鲁大学三校联合设计教学为例,分析了联合设计的创新之处及其局限性,并提出
"建筑设计基础"课程承担了建筑学"专业启蒙"的重要任务.在中国建筑教育的现实条件下,让原本对建筑学一无所知的新生建立起基础性的专业知识架构,是这门课需要解决的基本问题.
建筑基础教学改革旨在进一步完善与推进课程体系的建设,通过空间概念的认知、体验,创造性思维的训练和培养,强化对建筑的认识和理解,完善阶段性目标和各环节专业教学的衔接性
研究结果显示,花前和花后前半期的温度和雨量是影响苹果成熟期最重要的气象因素。4年所得资料引伸出“关键年”概念,这对预测相同气候区的苹果适宜采收期是适用的。如果得知1
1968年十月,在墨西哥城市政厅体育馆里,第十九届奥运会女子自由体操决赛正在激烈地进行着,捷克选手维拉·卡斯拉体态婀娜,动作新颖,特别因为她的全套动作是在具有浓郁墨西哥