冲突中流转绽放——评《送你一朵小红花》

来源 :百家评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcskater
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2021年元旦跨年档,生命题材电影《送你一朵小红花》引发广泛关注和思考。其叙事架构的核心是冲突,它体现在主题设置、氛围渲染、人物塑造和意义架构等四个方面,是推动情节发展、人物关系联动和意义澄清的原动力。本文着眼于上述四个角度,审视并梳理其叙事架构中明暗、悲喜、主次与虚实的冲突变化和情节流转,从而进一步阐释“小红花”这一意象的生命本质。
其他文献
本单元围绕“我们的故事节”设置两个大任务--打开故事里的词语库、有趣的故事一起演,由此开启对本册书所有故事类课文的梳理、整合、探究的全新学习之旅。任务一打开故事里的词语库,主要以故事相关元素,如角色、地点、人物特点等为背景,驱动学生循着故事场景或是故事情节或是发展线索去再认识词语,让儿童经历一个新的字词学习过程,从而落实对基本字词的梳理、探究与评测。进一步激发学生探究汉字的兴趣,深化对词语的删和运用。
统编初中语文教材注重“读写配合”,六册教材36个写作专题,形成三个年级自成系统又各有侧重的编排模式。教师可依据单元写作,从文体写作、写作过程思维培养、改编式写作等方面进行写作教学序列化梳理;同时结合读写一体化教学实践,对部分单元写作进行微观调整,使写作教学更趋合理化。显性写作教学体系和隐性写作教学体系,共同构成了整个初中写作教学体系,教师在教学实践中要注重合理开发。
“疑思问国文点读”课程实验,以面向未来的心理追求来革新中国的语文教学传统,从而创建既具传统优点,又有现代特色,更兼未来潜质的语文教育的理念、内容和形式。它全息今绎中国传统语文教育精髓,将中国文学史、中国思想史、中国心理学史三线合一,立体建构语文教学的多维空间。它点拨学生通过研读典型文本,剖析、学习、培养质疑批判心理,提升语文素养,从而促进学生健康成长,培养学生健全人格。
一、解诗题,关联生活,激发兴趣师:今天,我们一起走近一座楼。(出示“鹳雀楼”图片)这座楼位于山西省永济市,是我们中国古代四大名楼之一。为什么叫“鹳雀楼”?你们猜猜是什么原因?生:我看屋顶上有两只鸟儿的造型,所以叫“鹳雀楼”吧。
2021年全国新高考Ⅰ卷语言文字运用题,符合语言文字运用的常态、常理,大部分考生会自然产生熟悉感和亲切感,只要守住常道,就不难应对。一、文本选材,平而生趣平而生趣,体现在试题选择日常生活和考生感兴趣的材料作为命题素材。当代中国人是怎么过传统节日的?高三同学在元宵节那天还在背书和刷题吗?
良渚博物院位于浙江省杭州市余杭区良渚街道美丽洲公园内,是一座收藏、研究、展示和宣传良渚文化的考古遗址博物馆。博物院总占地面积4万余平方米,建筑面积约1万平方米,由英国著名建筑设计师戴卫·奇普菲尔德设计,建筑风格简洁大气,体现了艺术与自然、历史与现代的和谐融合。博物院常规展览面积4000余平方米,分为3个展厅,基本陈列展览主题是“良渚是实证中华五千多年文明史的圣地”。
生态系统服务与城镇化的相互作用关系研究是目前国际人地系统研究的热点和前沿领域。以长江中游地区325个县为研究单元,通过生态系统服务供需平衡评估矩阵法与城镇化相关指标分别测算了1995年、2005年、2015年生态系统服务平衡状况和城镇化水平,同时运用双变量空间自相关模型、空间计量模型探索了生态系统服务平衡与城镇化的空间关系。研究结果表明:(1)研究期间长江中游地区生态系统服务平衡状况不断恶化,而城镇化水平则持续上升;(2)生态系统服务平衡与城镇化之间存在显著负相关关系,不同区域的空间聚类模式表现出异质性;
期刊
在当前高校人事管理体制改革的背景下,全员竞聘的管理机制在实践中不断暴露出弊端,甚至背离了高校教师聘任的初衷。文章以陕西某学校为例,通过剖析其解决教师聘任问题的过程和结果,总结出高校教师岗位全员竞聘改革的主要经验,以期为其他高校探索教职人员“能进能出”、岗位“能上能下”、待遇“能高能低”的人力资源管理模式提供借鉴。
近日和一些基层朋友谈心,有的干部坦言自己产生了“逃离基层”的想法,“连轴转,太累了”,“感觉自己处在社会‘最底层’的位置,家里人也不太支持”。产生这种无力的“底层感”,有着现实的原因。众所周知,基层干部很辛苦,大冬天上山防火,暴雨天下河防洪防汛,那是家常便饭;又很“心苦”,在承受任务紧、人手少等工作压力的的情况下,还要面临各种问责的压力;同时他们还很“清苦”,在基层工作多年,工资待遇仍然不高。