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期刊论文
教学中的“顾后瞻前”
教学中的“顾后瞻前”
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chao_huang
【摘 要】
:
教学既要按照学生身心发展及学科知识的演进顺序进行,又要尽可能地促进学生发展。因此,要正确认识和科学估计学生现有发展水平及其潜在的发展可能。在教学过程中教师要本着将“
【作 者】
:
曹阳
【机 构】
:
江苏省六合高级中学
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
教学过程
身心发展规律
学生发展
学科知识
知识体系
教师
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教学既要按照学生身心发展及学科知识的演进顺序进行,又要尽可能地促进学生发展。因此,要正确认识和科学估计学生现有发展水平及其潜在的发展可能。在教学过程中教师要本着将“知识体系”和“学生身心发展规律”两者有机结合的思想,通过“顾后”和“瞻前”等方法组织好教学。
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