【摘 要】
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学分银行制对中高职教育的衔接起着桥梁纽带作用,这已在国外教育体系中得到验证。我国借鉴学分银行在国外教育体系中的应用经验,已在开放大学试点学分银行制搭建适应终身教育
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题《“学分银行”服务于搭建中高职衔接“立交桥”研究》(B-b/2015/03/070);江苏省商业会计学会课题“基于学分银行的会计专业中高职及应用型本科衔接研究——以江苏省为例”(2016JSSYKJ305);江苏经贸职业技术学院课题“中高职衔接贯通提高技能型人才培养的质量现状与策略研究”(3042141223715)
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学分银行制对中高职教育的衔接起着桥梁纽带作用,这已在国外教育体系中得到验证。我国借鉴学分银行在国外教育体系中的应用经验,已在开放大学试点学分银行制搭建适应终身教育需求的职教体系,但在学分制的实施过程中存在众多的问题。本文主要分析了在中高职教育衔接体系中建构学分银行制的体制性、制度性和操作性以及课程建设性方面的问题,并从学分互认与转移机制等方面对这些问题给出了一些可行的建议,以期促进我国中高职教育更好的衔接,满足终身学习、可持续发展的人才需求。
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