论文部分内容阅读
中图分类号：G633.6 文獻标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-020-01
2017文元高级中学第三次月考
【摘 要】
：
中图分类号：G633.6 文獻标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-020-01
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
摘 要：众所周知，高中数学成绩的高低直接影响着高考的总分，也制约着学生填报志愿和有一定要求的院校的录取。然而高中数学总复习是一个庞大、系统、复杂的漫长过程，特别是一些偏难的知识点。笔者根据自己多年的数学教学经验，在本文谈一谈在二轮复习中如何做好导数的复习。在实际教学中发现，有相当一部分学生掌握得不够好，本文试从以下几个方面谈一谈高考数学二轮复习中导数部分的一些复习备考建议和思考。 关键词：高考数
摘 要：体育社团是在各体育单项基础上形成的，以各项运动项目为主要活动形式，学生自我组织和自我管理，利用课余时间开展各种体育活动的学生自发组织。由于体育项目不同，社团活动规模大小不一、活动时间不定、形式自由、灵活多样等，体育社团可以吸引众多的参与者。其主要是建立在学生的共同兴趣爱好上。体育社团参与的自主性和活动开展形式的灵活性，使其成为一个较为宽松的团体，有学生感兴趣的项目、有指导老师适当的指导、有
摘 要：教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。教师的专业化程度，是教育质量的决定性因素。因此，打造一支专业化的教师队伍就显得尤为重要。本文从校本培训是教师专业发展的重要途径，教育实践是教师专业发展的切入点，科学管理是教师专业发展的保障等三个方面，阐述了教师专业化发展的路径 关键词：教师专业化发展；校本培训；教
摘 要：《音乐课程标准》提出，3～6年级学生要学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现，并能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪。实践证明，借助竖笛教学提高学生的合唱能力训练，不仅让学生的竖笛演奏技能、节奏感等音乐综合素质得到提高，还可以促进学生气息运用、识谱、演唱、表现歌曲的能力，充分培养了学生学习音乐的兴趣，发展学生的审美力和团结协作等道德品质。 关键词：竖笛教学；合唱能力；提高 中图分
摘 要：由于新课标的颁发与实行，传统的教学方式已不适于应用在高中的物理教学中，我们要通过全新的学习平台、高效的教学模式等把传统教学课堂转变成一个趣味探寻的过程，不断改进教学活动。下面该文章主要就微信平台跟翻转课堂自身具备的教学特殊性展开了简要叙述，并在与高中的物理教学目标相结合的基础上，具体探究了把这两者一起应用在高中的物理教学中的几种方式。 关键词：微信平台；高中物理；翻转课堂；教学模式 中
摘 要：在日常班级管理中，教育契机是经常会出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育契机又是稍纵即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果可能就不明显，作为老师的我们，一定要善于抓住每一个教育契机，激发学生心中的那份潜能。 关键词：班主任；教育契机；学生；教育目的 中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）14-007-01 每位当老
摘 要：伴随着改革开放的顺利进行，中国的经济建设得到了全面发展，进而社会市场对人才的需求也在日益增长。其中，追求实用性也渐渐成为了当代社会对人才教育的首要要求。所以，在教育方面的培养中，教师们在追求全面发展培养人才的同时也要重视实用化和生活化。生活化教育对学生的益处很大，它有利于学生更好地理解知识，让学生做到从理论联系到实际，更高效率地掌握知识，提高教学成果。同时，这种新颖的教学理念对于提高学生们
摘 要：数学核心素养是高中新课程标准改革过程中一个闪光的词汇，是学生在高中数学学习中需要养成的一种能力。解题思路的寻求和解题过程的书写离不开逻辑推理，本文主要介绍几种常用的逻辑推理方法来寻求解题思路。 关键词：数学核心素养;解题途径;逻辑推理 中图分类号：G633.63 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）20-067-1 高中数学课程标准提出，数学学科核心素养应当包含数
摘 要：古诗是中华民族的瑰宝，每一位炎黄子孙应当去了解、发扬和传承，因此，笔者认为，古诗教育应当从娃娃就开始抓起。本文以《游子吟》为例，从四个方面去论述幼儿园古诗教学的“四部曲”模式：图画呈现——故事讲述——动作表达——艺术延伸。 关键词：古诗；幼儿；图画；故事；动作；艺术 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）15-033-2 古诗是中华民族的文学经