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《3DMax》是集知识和技能于一体、实践性很强的课程，让中职学生如何更快的掌握相应的操作，教师就要考虑用什么更好的教学方法。应用“任务驱动”教学法教学，不仅能让学生更易、更透、更活地掌握教学内容，而且也拓宽了学生的专业知识面、提高了学生的综合应用知识能力；同时，也有利于挖掘不同层次学生的潜力，培养了学生积极、主动地解决问题的能力和创新意识。本文以《3D Max》这门课程为例，阐述了“任务驱动”教学法在其中的应用。