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随着我国高等教育改革的不断发展,高校公共体育课的教学模式也在不断的改进和发展,作为我国的民族传统体育项目的武术课迫切需要改变原有的教学模式和方法,分层教学模式很好地解决了这个问题,它以学生为主体,能充分调动学生的学习积极性和主动性,符合因材施教的教学原则,能够有效的提高高校公共体育武术课教学的教学质量.