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汉字是世界上最古老、最优秀的文字之一，只要遵循规律、方法得当、易教易学。识字是小学低年级语文教学的主要任务，也是小学语文教学的基础。实践表明，对于低年级的小学生来说，诵读能有效促进他们识字。大量的诵读既能帮助学生集中识字，又能增加学生的识字量。本文对诵读与识字相结合的教学方法进行了总结。
低年级诵读与识字教学相结合的思考
【摘 要】
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汉字是世界上最古老、最优秀的文字之一，只要遵循规律、方法得当、易教易学。识字是小学低年级语文教学的主要任务，也是小学语文教学的基础。实践表明，对于低年级的小学生来说，诵
【机 构】
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济南市市中区育秀小学 山东 济南
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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