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心理效应教学法是初中英语新课程改革中一道亮丽的风景线,要求教师根据学生的实际需求,积极营造师生心灵相约的互动氛围,激发学生产生奋发向上的情感体验和持久的学习兴趣,最终实现英语工具性与人文性协调发展的目标.本文作者简要阐述了基于心理效应的初中英语高效课堂模式,希望取得抛砖引玉之效.
基于心理效应的初中英语高效课堂研究
【摘 要】
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心理效应教学法是初中英语新课程改革中一道亮丽的风景线,要求教师根据学生的实际需求,积极营造师生心灵相约的互动氛围,激发学生产生奋发向上的情感体验和持久的学习兴趣,最
【机 构】
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江苏省启东市惠和初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年17期
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