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民间美术里的各种资源来源于民间活动，例如各种类型的节日庆典中所使用的年画、剪纸、花灯、泥塑等，还有少数民族在节日中的服饰和布置等。而在小学美术的教学中，引入这些民间的美术资源，可以让学生更好的体会并了解到我国的民俗文化，激发民族情感，培养学生的审美能力、创作的能力，提高学生绘画的技巧和对民间美术文化的继承与发展。