【摘 要】
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针对我国食品安全新问题的出现,学校对课程内容、教学方法、教学方式进行深化改革,旨在使学生所学能适应社会发展的需求,与时俱进,体现食品安全的法律意义。本文通过食品安全
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针对我国食品安全新问题的出现,学校对课程内容、教学方法、教学方式进行深化改革,旨在使学生所学能适应社会发展的需求,与时俱进,体现食品安全的法律意义。本文通过食品安全风险分析凸显教学改革过程中的主要内涵。
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