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众所周知,体育教学是促进学生健康成长,提高思想素质和人文素质的重要途径,尤其对于高职院校而言,由于学生正处于生理和心理的成熟期,并正在接受专业化教育,所以传统的大众化体育教学模式已经难以满足专业人才培养需求在高职院校体育教学改革中,要充分考虑到学生年龄段特点个性化发展终身体育意识培养以及与专业相结合等因素,提高教育教学改革成效。