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不少优质的常规题内涵丰富意景深远，具有一定的再生能力和发展空间，若以这种题作为生长点在学生的最发展区作进一步的引申拓展和变式改造，可将常规题改编为探究题，使之成为研究性学习的好素材．改编方法有加强或削弱题目的条件或结论，变换试题的背景或情景，迁移问题涉及的知识或方法等．
常规题改编为探究题方式探讨
【摘 要】
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不少优质的常规题内涵丰富意景深远，具有一定的再生能力和发展空间，若以这种题作为生长点在学生的最发展区作进一步的引申拓展和变式改造，可将常规题改编为探究题，使之成为研究性
【机 构】
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湖北省阳新县高级中学
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
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2010年3期
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