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摘 要
对小学数学生活化教学策略的思考
【摘 要】
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摘 要数学来源于生活，在小学数学教学中，融入生活实例能够简化数学知识的难度，使得小学生能够更容易接受知识，进而提升自身的数学水平。这也就要求，在实际的教学过程中，教师要跟随时代不断的转变教学理念，综合考虑小学生的学习特点，积极引导学生观察生活中的数学知识，并利用数学知识解决生活中的问题，以此来培养学生的数学思维，增强学生理论联系实际的能力。因此，为了使学生在愉悦的环境下更加直观的学习数学知识，运用
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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