【摘 要】
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小学教育是学生接受教育的基本阶段.这时,学生们就像一张白纸.各种能力的发展处于初级阶段.因此,教学方法的优劣直接关系到学生各种能力的发展.同时,它也关系到学生未来的学
【机 构】
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吉林省长春市农安县育新小学,吉林 长春,130200
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小学教育是学生接受教育的基本阶段.这时,学生们就像一张白纸.各种能力的发展处于初级阶段.因此,教学方法的优劣直接关系到学生各种能力的发展.同时,它也关系到学生未来的学习.因此,教师应该充分探索科学、合理、实用的小学数学教学模式,为学生今后的学习打下坚实的基础.在小学数学教学中创设有效问题情境的教学方法,不仅可以培养学生的思维能力,而且可以充分提高学生学习数学的兴趣和积极性,激发学生积极主动地参与数学学习,进一步有效地促进学生各种能力的发展.
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