【摘 要】
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目的观察聚焦解决教育模式对全子宫切除术患者心理状况及自护能力的影响。方法选择2017年2月~2018年10月本院收治的全子宫切除术患者96例,根据随机数表法分为两组,每组各48例
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目的观察聚焦解决教育模式对全子宫切除术患者心理状况及自护能力的影响。方法选择2017年2月~2018年10月本院收治的全子宫切除术患者96例,根据随机数表法分为两组,每组各48例。对照组进行常规护理,观察组采取聚焦解决教育模式。对比两组的心理状况和自护能力。结果干预后观察组SAS和SDS评分明显低于对照组,自护能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论对全子宫切除术患者采取聚焦解决教育模式干预,能有效改善患者心理状况,提高其自护能力。
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