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现如今,初中美术教学不仅要培养中学生的审美能力与艺术修养,还要肩负起渗透情感教育的重要使命,使学生的人文素养在美术教学中得到塑造与提升.因此,初中美术教师需要针对今后的教学理念、教学目标、教学方法等进行全方位的创新研究,确保初中美术教学成效符合教育改革的相关要求.针对初中美术教学中情感教育的渗透策略进行了专项研究,并提出相关措施.