【摘 要】
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以学生的发展为本，引导学生从实际生活和教材中选取与可行性、科学性、创造性相关的课题，以调查型、实验型和问题型3种课题类型加以说明，编写了课题实施流程图，辅以实例，具体介绍
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以学生的发展为本，引导学生从实际生活和教材中选取与可行性、科学性、创造性相关的课题，以调查型、实验型和问题型3种课题类型加以说明，编写了课题实施流程图，辅以实例，具体介绍如何实施探究性学习。充分体现出学生自始至终保持极大的学习兴趣和热情，克服时间紧、资料不足、基础薄弱的困难；从而有效地培养了学生的实践能力、科学创新品质以及团队协作精神，塑造了学生健全的人格，也促使教师科学素养的提高。
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