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培养学生德智体美劳全面发展是新课程的客观要求,也是学生发展的必然目标。音乐课程在全面素质教育过程中得到了深层次的优化,同时音乐课程在教学过程中的作用也受到教师、学校以及家长的重视。因此,在小学音乐教学中采用多种教学模式成为音乐教师在教学过程中重点研究和探讨的问题。
体态律动教学在小学音乐教育中的应用
【摘 要】
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培养学生德智体美劳全面发展是新课程的客观要求,也是学生发展的必然目标。音乐课程在全面素质教育过程中得到了深层次的优化,同时音乐课程在教学过程中的作用也受到教师、学
【机 构】
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江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年02期
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