【摘 要】
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在高校中,绩效工资分配体系对教师队伍建设以及学校发展起着导向作用。应用型高校由于自身资源的不足有强烈的提升社会知名度来扩大招生的需求,以往对高校教师的绩效考核指标
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在高校中,绩效工资分配体系对教师队伍建设以及学校发展起着导向作用。应用型高校由于自身资源的不足有强烈的提升社会知名度来扩大招生的需求,以往对高校教师的绩效考核指标主要侧重为教师的论文、研究课题或学生获奖等容易量化的指标。而对于教学质量等难以短期量化的指标则以相对简单的课时量进行考核。这种考核方法存在功利的弊端,一方面容易导致一些科研容易出成果的教师工资待遇大幅高于以教学为主的教师,同时引导教师把更多精力放在实验室而不是课堂;而另一方面引导教师在完成教学课时量时,侧重指导学生获奖,使得教师的知识传授有“精英
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