【摘 要】
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<正>一、概念图教学概念图教学被证明是能够帮助培养学生兴趣、提高学生英语词汇水平的有效方式。概念图是美国康乃尔大学的诺瓦克(J.D.Novak)博士在上个世纪60年代提出的一
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<正>一、概念图教学概念图教学被证明是能够帮助培养学生兴趣、提高学生英语词汇水平的有效方式。概念图是美国康乃尔大学的诺瓦克(J.D.Novak)博士在上个世纪60年代提出的一种教学技术,根据意义学习和概念同化理论开发的一种新工具,能够帮助学生有意义的学习及教师的教学设计。概念图教学的主要特点是:通过概念图将英语词汇与词汇之间的联系形象化、结构化、系统化及图式化,从而更为生动形象地向学生展
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